Szkoła Równych Szans

Szkoła równych szans to miejsce, gdzie każde dziecko traktowane jest równo, ale indywidualnie,  gdzie wzrasta i uczy się wśród równych sobie, gdzie może odnieść sukces i rozwinąć się na miarę swoich możliwości, będąc wspieranym przez ciepłych, wykwalifikowanych pedagogów i terapeutów.

W Zespole Szkół im. Jana Pawła II kształcą się dzieci i młodzież na wszystkich szczeblach edukacji. Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Branżowa Szkoła I stopnia, Zasadnicza Szkoła Zawodowa, Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy, – dają szansę na wszechstronny rozwój i naukę dzieciom i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

W ofercie edukacyjno-terapeutycznej naszej szkoły znajdują się :

  • Zajęcia rewalidacyjne,
  • Logopedia,
  • Gimnastyka korekcyjna,
  • Socjoterapia,
  • Sensoryczna Terapia Widzenia (niwelowanie zaburzeń w rozwoju funkcji wzrokowych u dzieci)
  • AAC Alternatywne Metody Komunikacji,
  • Terapia Integracji Sensorycznej (SI) (aktywność i ćwiczenia ruchowe stymulujące układy zmysłów)
  • EEG Biofeedback (trening mózgu),
  • Trening Umiejętności Społecznych (dla dzieci z Autyzmem i Zespołem Aspergera),
  • Innowacyjna Metoda Warnkego (stymulacja wzrokowo-słuchowa) prowadzona tylko w naszej placówce.
  • Terapia Taktylna (wzmacnianie i wytwarzanie świadomości ciała oraz stymulacja receptorów skóry poprzez dotyk)
  • Terapia Ręki (usprawnianie motoryki małej -precyzyjnych ruchów dłoni i palców oraz dostarczenie wrażeń dotykowych i poznawanie różnych kształtów i struktur)
  • Zajęcia Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (terapia ruchu pozwalająca na stopniowe poznanie poszczególnych części ciała)
  • Rehabilitacja,
  • Muzykoterapia (terapia posługująca się muzyką lub jej elementami w celu przywracania zdrowia lub poprawy funkcjonowania natury emocjonalnej, fizycznej lub umysłowej dziecka),
  • Bajkoterapia
  • Dogoterapia (inaczej kynoterapia – forma wspomagająca w proces rehabilitacji dzieci i dorosłych, poprzez kontakt z psem
  • Arteterapia (terapia przez sztukę).

W szkole od czterech lat prowadzone są zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, skierowane do maluchów, które nie rozpoczęły jeszcze nauki w szkole. Przy placówce  również działa Stowarzyszenie „Słoneczko”, które wspiera i integruje, niesie pomoc dzieciom i ich rodzicom. Specjalistyczną  pomoc zapewniają psycholog, pedagog szkolny organizując grupy wsparcia. Dodatkowo, w ramach godzin przyznanych przez powiat, od przyszłego roku szkolnego organizowane będą zajęcia nauki języka angielskiego dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym. Nauczanie i wychowanie dzieci odbywa się w mało licznych klasach (dla uczniów z autyzmem do 4 osób; z różnymi rodzajami niepełnosprawnościami do 5 osób) co dodatkowo podnosi efektywność i jakość oddziaływań terapeutycznych. Młodzież zdobywająca kwalifikacje w zawodzie ma możliwość odbycia praktyk na terenie szkoły. Uczniowie naszej szkoły mają możliwość prezentowania swoich umiejętności, talentów, realizując swoje pasje w konkursach artystycznych, zawodach sportowych, festiwalach. Każdy uczeń naszej szkoły ma szansę otrzymać Stypendium Rady Powiatu Sokołowskiego za wyróżniającą postawę lub wyniki w nauce.

Cyklicznie organizujemy imprezy integrujące dzieci i młodzież z całego województwa a nawet kraju: Przegląd Małych Form Artystycznych Szkolnictwa Specjalnego, Ogólnopolski Zlot Drużyn Nieprzetartego Szlaku, Diecezjalny Konkurs Plastyczny.  Stale współpracujemy z wieloma placówkami kształcącymi uczniów niepełnosprawnych oraz instytucjami wspierającymi pracę szkoły i rodzinę.

Mocną stroną Zespołu Szkół jest bogato wyposażona baza lokalowo-dydaktyczna. Posiadamy specjalistyczne pracownie i gabinety terapeutyczne:  Sala Integracji Sensorycznej, Sala Doświadczania Świata, pracownie informatyczne, Centrum Multimedialne, gabinet rehabilitacyjny, pracownie gastronomiczne. Świetlica szkolna zapewnia opiekę uczniom także w godzinach popołudniowych organizując atrakcyjne zajęcia rozwijające indywidualne zainteresowania podopiecznych. Uczniowie niepełnosprawni ruchowo mogą przemieszczać się w obrębie wszystkich kondygnacji budynku za pomocą urządzenia dźwigowego.

Dokładamy wszelkich starań, aby każdy uczeń w naszych progach czuł się kimś wyjątkowym, mógł realizować swoje pasje, podnosić poczucie własnej wartości, a rodzice mogli być spokojni o bezpieczeństwo, rozwój i przyszłość swoich dzieci.

Naszą najlepsza dewizą są słowa rodziców naszych podopiecznych:

Moje dziecko dostało szansę, by lepiej funkcjonować, być samodzielną i odnaleźć się w grupie rówieśniczej” Agnieszka Lipka

Wiola bardzo chętnie chodzi do szkoły, czuje się w niej jak w rodzinie, jestem spokojna o jej przyszłość” Katarzyna Karpińska

Ludzie w tej szkole to czarodzieje, którzy odmienili moje dziecko” Rita Malinowska

Jestem wdzięczna i pełna szacunku, podziwu dla nauczycieli, którzy dali mojej córce serce, życzliwość dzięki temu Julita zdobyła zawód i jest szczęśliwa. Zrobiłam błąd, że wcześniej nie posłałam jej do tej szkoły…” Agata Kabulska

Podsumowując pragniemy podkreślić, że nasza szkoła to nie „ PIĄTKA” – to szkoła na PIĄTKĘ Z PLUSEM!!!  A nawet SZÓSTKĘ !

Apel samorządu uczniowskiego „Tak nie wolno!”

Początek roku to przypominanie zasad, których musimy przestrzegać by bezpiecznie spędzać czas w szkole. Co wolno robić, a czego nam robić nie wolno, zobrazowali gimnazjaliści wykonując poglądową sesję zdjęciową dla wszystkich uczniów. Oprócz regulaminów, zasad zapisanych i powtarzanych przez wychowawców, może szybciej i skuteczniej dotrą do wszystkich obrazy, a nie słowo mówione czy pisane? Dziękujemy samorządowi uczniowskiemu za zaangażowanie się w poprawę bezpieczeństwa w szkole i za ciekawe pomysły.

„Czytanie Dzieciom” w Bibliotece Szkolnej

20 maja w Bibliotece Szkolnej odbyło się spotkanie z dziećmi ze szkoły podstawowej, którego tematem było „Czytanie Dzieciom”. W rolę lektorów wcielili się wychowawcy i nauczyciel bibliotekarz. Wśród czytanych opowiadań były „Kubuś Puchatek” i „Pięciopsiaczki”. W trakcie czytania dzieci żywo uczestniczyły w spotkaniu, odpowiadały na pytania zadawane przez nauczycieli. Po przeczytaniu fragmentów opowiadań dzieci wykonały ilustracje do przeczytanych historii. Na koniec spotkania odbył się „instruktaż” jak wypożyczać książki i jakie są dostępne w naszej szkolnej bibliotece.

„Bądźmy Miłosierni” – Konkurs na „Jubileusz Miłosierdzia”

logoszkolnediecezja

Zespół Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Sokołowie Podlaskim

Wydział Katechezy Kurii Diecezjalnej w Drohiczynie

oraz Caritas Diecezji Drohiczyńskiej

zapraszają uczniów szkół specjalnych i ośrodków szkolno-wychowawczych do wzięcia udziału w konkursie przygotowanym na Jubileusz Miłosierdzia:

 „Bądźmy miłosierni”

Regulamin konkursu…….  –pobierz

Cele konkursu ……..          –pobierz

Załącznik 1  …….              –pobierz

Załącznik 2  …….             –pobierz

Załącznik 3 …….              –pobierz

Zobacz też na:      www.katecheza.drohiczynska.pl

Spotkanie z psychodietetykiem

W środę, 09.12.2015 r., w naszej szkole odbyło się spotkanie psychoedukacyjne z psychodietetykiem panią Martą Lenart. Skierowane było do rodziców uczniów szkoły oraz rodziców uczestników wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz dla nauczycieli. Temat spotkania warsztatowego „Świadome odżywianie i jego wpływ na funkcjonowanie psychofizyczne dziecka” wzbudził zainteresowanie. Pani Lenart, która jest również psychologiem i oligofrenopedagogiem, w interesujący sposób przedstawiła najnowsze, światowe trendy w żywieniu w połączeniu z potrzebami żywieniowymi dzieci z problemami rozwojowymi, w tym z Zespołem Downa i Autyzmem. Rodzice uczestniczacy w spotkaniu chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami, zadawali pytania prowadzącej, a nawet robili notatki. Spotkanie z psychodietetykiem było jednym z cyklicznie organizowanych dla rodziców i nauczycieli warsztatów ze specjalistami.

Wybory do samorządu szkolnego.

Wybory do Samorządu Uczniowskiego połączone z integracyjną dyskoteką.
W środę 30 września w naszej szkole odbyła się integracyjna dyskoteka zorganizowana przez opiekunów SU panią Anetę Nowotniak, panią Janinę Tokarską i panią Wandę Buzuk. W rolę didżeja i konferansjera wcielił się pan Grzegorz Nowotniak. Podczas wspólnej zabawy odbyły się demokratyczne wybory do Samorządu Uczniowskiego. W wyborach wystartowało 11 kandydatów z klas Gimnazjum, Szkoły Zawodowej i Przysposabiającej do Pracy. Głosowali wszyscy uczniowie szkoły wpisując numer kandydata. Na koniec Komisja Wyborcza otworzyła urnę, podliczyła głosy i ogłosiła wyniki :
Skład Samorządu Uczniowskiego na rok 2015/2016:
Przewodniczący Norbert Sitko kl. I AG
Zastępca Przewodniczącego Roksana Malinowska kl. III BG
Sekretarz Katarzyna Gorczyca kl. III AG
Członkowie: Julita Kabulska kl. II ZA, Anna Niemierka II AG, Dominik Krasnodębski IIID SPDP
Wszystkim Gratulujemy !!!

Akcja letnia – Orzysz

Wakacje w Orzyszu
Tegoroczne wakacje były dla naszych uczniów niezwykle udane. Dzięki realizowanemu na zlecenie Zarządu Powiatu Sokołowskiego zadaniu publicznemu na organizację wypoczynku uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych mogli bezpłatnie wypoczywać w dniach od 7 do 18 lipca w Orzyszu na I turnusie Zgrupowania Obozów „Wehikuł Czasu” Hufca ZHP Sokołów Podlaski im. Janusza Korczaka. Tym razem bazę zgrupowania stanowiło „Obozowisko Orzysz” – baza Ośrodka Szkolenia Poligonowego Wojsk Lądowych w Bemowie Piskim.
Uczniowie wraz z opiekunami Anetą Nowotniak, Grzegorzem Nowotniak, Martą Mroczkowską i Przemysławem Mroczkowskim zostali zakwaterowani w pięknych dwuosobowych pokojach w Wojskowym Domu Wczasowym. W trakcie 12 dni aktywnego wypoczynku na łonie natury realizowano program „Wehikuł czasu” z okazji 100-lecia Sokołowskiego Harcerstwa.

Organizatorzy Zgrupowania tradycyjnie przygotowali bogaty program, wiele atrakcji zapewnili też żołnierze.
Najważniejsze wydarzenia kolejnych obozowych dni to: świeczkowisko „Nasze Harcowanie” z prezentacją środowisk; ognisko „100 iskier na 100-lecie sokołowskiego harcerstwa” z gawędą hm. Krzysztofa Woźniaka (syna pierwszego powojennego komendanta Hufca w Sokołowie Podlaskim Michała Woźniaka); wycieczki do Bemowa Piskiego na teren Jednostki Wojskowej Nr 2098 ze zwiedzaniem Izby Pamięci i strażnicy Wojskowej Straży Pożarnej (uczestnicy mogli obsługiwać specjalistyczny sprzęt strażacki oraz poznać trenażer „Śnieżnik” – symulator walki: na wielkim ekranie wyświetlany był komputerowy obraz terenu z przeciwnikami, a zwiedzający mieli do dyspozycji przeróżne rodzaje broni, wyglądem i wagą nieodbiegającą od oryginału); spływ kajakowy malowniczym szlakiem Michała Kajki; Festiwal Kultury Obozowej; niedzielna Msza św. w kościele Orzyszu (po odśpiewaniu przez harcerzy Modlitwy harcerskiej zgromadzeni zaczęli bić brawo); pokazy treningowe nurków Wojsk Lądowych; Spartakiada Sportowa; zajęcia na Strzelnicy Sportowej prowadzonej przez dh. Sławomira Szadorskiego, szkolenie p. poż. wraz z symulacją pożaru namiotu i ewakuacją obozu; ognisko z pieczeniem kiełbasek. Nie zabrakło też gier terenowych i podchodów, plażowania i kąpieli w jeziorze Orzysz, różnorodnych zajęć programowych, a także udziału w atrakcjach przygotowanych przez MOSiR w Orzyszu w ramach czterodniowego przedsięwzięcia „Wiatr, Woda i Przygoda” (m.in. zabawy animacyjne, konkurs na najładniejszą budowlę z piasku, zabawy na wodnym placu zabaw, festyn rekreacyjny, koncert szantowy, watra turystyczna). Jeśli dodamy do tego niezapomnianą harcerską atmosferę, duży zadrzewiony obszar, piękną i bezpieczną miejską plażę tuż obok obozowiska i bardzo dobre warunki pobytu, to nie dziwi, że wielu obozowiczów chciało zostać na drugi turnus.
Organizatorka obozu, komendantka Hufca Sokołów Podlaski hm. Bożenna Hardej obdarowała wszystkich jubileuszowymi prezentami: koszulkami i przypinkami z logo 100-lecia sokołowskiego harcerstwa. Na apelu końcowym wręczyła nagrody naszym uczniom, za zajęcie I miejsca w Festiwalu Kultury Obozowej oraz za uczestnictwo w licznych konkursach.

 

Akcja społeczno-edukacyjna „Żonkile”

Uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w akcję społeczno- edukacyjną„Żonkile”, która 19 kwietnia upamiętni 72. Rocznicę Powstania w Getcie Warszawskim.
Żonkil stał się symbolem szacunku i pamięci dzięki Markowi Edelmanowi, który co roku w rocznicę powstania składał pod Pomnikiem Bohaterów Getta bukiet żółtych kwiatów.
Akcja społeczno-edukacyjna „Żonkile” ma na celu propagowanie tego symbolu oraz szerzenie wiedzy na temat Powstania w Getcie Warszawskim. W 2015 roku obchodzimy 72. rocznicę Powstania w Getcie Warszawskim, które było pierwszym miejskim powstaniem w okupowanej Europie. Po wielkiej akcji deportacyjnej latem 1942 r., w czasie której wywieziono do Treblinki prawie 300 tys. Żydów warszawskich, w getcie pozostało 60 tys. osób. Kiedy 19 kwietnia 1943 r. oddziały niemieckie przystąpiły do ostatecznej likwidacji getta, przeciwstawili im się członkowie Żydowskiej Organizacji Bojowej (ŻOB) i Żydowskiego Związku Wojskowego (ŻZW). W nierównej walce słabo uzbrojeni bojowcy wytrwali trzy tygodnie. W tym czasie Niemcy zrównali getto z ziemią, metodycznie paląc dom po domu, zabijając i wywożąc do obozów mieszkańców getta. 8 maja w otoczonym przez Niemców bunkrze przy ulicy Miłej przywódca powstania Mordechaj Anielewicz odebrał sobie życie wraz z grupą kilkudziesięciu ŻOB-owców. Nielicznym bojowcom udało się wydostać kanałami z płonącego getta. Jednym z nich był ostatni dowódca ŻOB Marek Edelman, który zmarł w 2009 r.
Za symboliczną datę zakończenia powstania uznaje się 16 maja 1943 r., gdy Niemcy wysadzili Wielką Synagogę na Tłomackiem. Getto warszawskie przestało istnieć.

no images were found